Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 25. Phong cảnh đền Hùng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Văn Thịnh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:05' 01-04-2019
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 93
Nguồn:
Người gửi: Phan Văn Thịnh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:05' 01-04-2019
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 93
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ
TUẦN 25
Tập đọc: tiết 49 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I/Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
*Giáo dục GPAN: Ca ngợi công lao to lớn của các Vua Hùng đã có công dựng nước và trách nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước.
IIChuẩn bị: Tranh minh hoạ, tranh ảnh về đền Hùng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ KTBC :
HS1: Đọc đoạn đầu của bài “Hộp thư mật” và cho biết: Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gởi chú Hai Long điều gì?
HS2: Đọc đoạn cuối của bài và cho biết nội dung chính của bài?
- Nhận xét- Tuyên dương
2/ Bài mới:
- GT bài mới + ghi đề bài lên bảng (1’).
Quan sát tranh, nội dung tranh vẽ gì?
GV kết luận – giới thiệu chủ điểm
Cho HS QS tranh minh họa và giới thiệu bài Phong cảnh đền Hùng
HĐ1 ( 12’): H/dẫn HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc bài(SGK/ 68)
- GV hướng dẫn cách đọc
- Bài văn này chia làm mấy đoạn?
GV nhận xét- KL
+ Đoạn 1: Từ đầu … chính giữa.
+ Đoạn 2: Lăng của các vua…xanh mát.
+ Đoạn 3: Trước đền…soi gương.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- HD đọc từ khó: xòe hoa, mải miết, uy nghiêm, vòi vọi, hoành phi, sừng sững.
- HD đọc câu khó: Trong đền dòng chữ vàng /Nam quốc sơn hà/ uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa.
- Luyện đọc nối tiếp
- Sửa lỗi phát âm giọng đọc cho từng em.
GV yêu cầu HS đọc phần chú thích
- Ngoài từ phần chú giải còn từ nào chưa hiểu nghĩa?
GV giúp HS ( nếu HS giải nghĩa chưa đúng)
GV đọc lại toàn bài- Hd cách đọc
HĐ2 ( 12’) Tìm hiểu bài:
- Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
+ Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng.
+ Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu?
GV nhận xét- KL
- Đọc đoạn 2 ,3 và trả lời câu hỏi
+ Tìm những từ nêu cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng
GV nhận xét- KL
- Đọc đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi
+ Bài văn gợi cho nhớ đến 1 số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước, giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó?
GV cho HS xem tranh
Tại đền Giếng 19/9/1954 Bác Hồ đến thăm đền Hùng Bác căn dặn các chiến sĩ ….
“ Các Vua Hùng có công dựng nước…”
Em hãy nêu ý nghĩa lời nhắc nhở của Bác?
GV nhận xét - KL
*Giáo dục GPAN: Ca ngợi công lao to lớn của các Vua Hùng đã có công dựng nước và trách nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước.
- Em hiểu câu ca dao: “ Dù ai đi ngược … tháng ba”
+ GV chốt ý
- Cho HS rút ra ý nghĩa của bài học, GV ghi bảng.
HĐ3 (10’): Luyện đọc diễn cảm.
GV hướng dẫn đọc đoạn
- Treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn, cho HS nối tiếp
Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét các nhóm đọc hay.
3Củng cố- dặn dò:( 4’)
- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc tốt. K/khích các nhóm về nhà luyện đọc bài văn.
- HS đọc và trả lời
- Lớp nhận xét
1 HS đọc - trả lời
Lớp nhận xét
- HS trả lời
-Chủ điểm nhớ nguồn. Chủ điểm này gợi cho em những truyền thống quý báu cho dân tộc và nhắc nhở chúng ta luôn giữ gìn và phát huy bản sắc, truyền thống của dân tộc.
- HS lắng nghe
* HS điều khiển các bạn làm việc
- 1 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm.
- Chia làm 3 đoạn
- 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn
- HS đọc
- Đọc nối tiếp 3 đoạn
HS đọc chú giải
- HS nêu từ chưa hiểu nghĩa
- Lớp giải thích
TUẦN 25
Tập đọc: tiết 49 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I/Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
*Giáo dục GPAN: Ca ngợi công lao to lớn của các Vua Hùng đã có công dựng nước và trách nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước.
IIChuẩn bị: Tranh minh hoạ, tranh ảnh về đền Hùng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ KTBC :
HS1: Đọc đoạn đầu của bài “Hộp thư mật” và cho biết: Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gởi chú Hai Long điều gì?
HS2: Đọc đoạn cuối của bài và cho biết nội dung chính của bài?
- Nhận xét- Tuyên dương
2/ Bài mới:
- GT bài mới + ghi đề bài lên bảng (1’).
Quan sát tranh, nội dung tranh vẽ gì?
GV kết luận – giới thiệu chủ điểm
Cho HS QS tranh minh họa và giới thiệu bài Phong cảnh đền Hùng
HĐ1 ( 12’): H/dẫn HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc bài(SGK/ 68)
- GV hướng dẫn cách đọc
- Bài văn này chia làm mấy đoạn?
GV nhận xét- KL
+ Đoạn 1: Từ đầu … chính giữa.
+ Đoạn 2: Lăng của các vua…xanh mát.
+ Đoạn 3: Trước đền…soi gương.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- HD đọc từ khó: xòe hoa, mải miết, uy nghiêm, vòi vọi, hoành phi, sừng sững.
- HD đọc câu khó: Trong đền dòng chữ vàng /Nam quốc sơn hà/ uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa.
- Luyện đọc nối tiếp
- Sửa lỗi phát âm giọng đọc cho từng em.
GV yêu cầu HS đọc phần chú thích
- Ngoài từ phần chú giải còn từ nào chưa hiểu nghĩa?
GV giúp HS ( nếu HS giải nghĩa chưa đúng)
GV đọc lại toàn bài- Hd cách đọc
HĐ2 ( 12’) Tìm hiểu bài:
- Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
+ Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng.
+ Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu?
GV nhận xét- KL
- Đọc đoạn 2 ,3 và trả lời câu hỏi
+ Tìm những từ nêu cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng
GV nhận xét- KL
- Đọc đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi
+ Bài văn gợi cho nhớ đến 1 số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước, giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó?
GV cho HS xem tranh
Tại đền Giếng 19/9/1954 Bác Hồ đến thăm đền Hùng Bác căn dặn các chiến sĩ ….
“ Các Vua Hùng có công dựng nước…”
Em hãy nêu ý nghĩa lời nhắc nhở của Bác?
GV nhận xét - KL
*Giáo dục GPAN: Ca ngợi công lao to lớn của các Vua Hùng đã có công dựng nước và trách nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước.
- Em hiểu câu ca dao: “ Dù ai đi ngược … tháng ba”
+ GV chốt ý
- Cho HS rút ra ý nghĩa của bài học, GV ghi bảng.
HĐ3 (10’): Luyện đọc diễn cảm.
GV hướng dẫn đọc đoạn
- Treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn, cho HS nối tiếp
Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét các nhóm đọc hay.
3Củng cố- dặn dò:( 4’)
- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc tốt. K/khích các nhóm về nhà luyện đọc bài văn.
- HS đọc và trả lời
- Lớp nhận xét
1 HS đọc - trả lời
Lớp nhận xét
- HS trả lời
-Chủ điểm nhớ nguồn. Chủ điểm này gợi cho em những truyền thống quý báu cho dân tộc và nhắc nhở chúng ta luôn giữ gìn và phát huy bản sắc, truyền thống của dân tộc.
- HS lắng nghe
* HS điều khiển các bạn làm việc
- 1 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm.
- Chia làm 3 đoạn
- 3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn
- HS đọc
- Đọc nối tiếp 3 đoạn
HS đọc chú giải
- HS nêu từ chưa hiểu nghĩa
- Lớp giải thích
 






Các ý kiến mới nhất