Toán Số 7
I/ Mục tiêu: - Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7
- Biết đọc, đếm được từ 1 đến 7
- Biết so sánh các số trong phạm vi 7 , biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 và so sánh các số trong phạm vi 7
II/ Đồ dùng dạy học :Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại.
Chữ số 7
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò

Kiểm tra bài cũ :(4’)

2. Bài mới: (30’)
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 7
a. Lập số 7
- Cho HS xem tranh và nói : Có 6 em đang chơi , 1 em khác chạy tới. Tất cả có mấy em ?
- Cho HS lấy 6 que tính , sau lấy thêm 1 que . Tất cả có mấy que tính ?
- Cho HS quan sát hình vẽ SGK
Kết luận : Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là 7
b. Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết
- GV viết : 7

c. Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số 1,2,3,4,5,6,7
+ Liền sau số 6 là số nào ?
+ Những số nào đứng trước số 7 ?
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1 : Luyện viết
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống


+ 7 gồm mấy và mấy ?

Bài 3 : Điền số

Bài 4 : Điền dấu ( HS khá giỏi )
3.Củng cố,đặn đò: (3’)
-Đếm các số từ 1đến 7,đọc các số từ 7 đến1

-Đếm các số từ 1đến 6, đọc các số từ 6 đến 1
- Điền dấu : 6 ... 5 5 ... 6 2 ... 6



- tất cả có 7 em


- tất cả có 7 que
- HS nêu được : 7 chấm tròn , 7 học sinh...



- HS đọc : số bảy
- HS viết bảng con : 7
- HS dùng que tính đếm từ 1 đến 7 và đọc ngược từ 7 đến 1
- số 7
- 1,2,3,4,5,6


- viết 2 dòng chữ số 7
- HS quan sát hình vẽ , viết số tương ứng với nhóm đồ vật
+ 7 gồm 6 và 1 , gồm 1 và 6
+ 7 gồm 5 và 2 , gồm 2 và 5
- HS đếm các số từ 1 đến 7 rồi điền số còn thiếu vào ô trống
- HS làm bài vào vở